지난 8년 동안 아프리카에서의 교육 선교에 대한 믿음은 '선교는 사람이다'라는 원칙을 바탕으로 지속되고 있다. 이 믿음은 성경적 뿌리에서 비롯되었으며, 아프리카 현장에서 더욱 현실적으로 다가오고 있다.
선교사 이윤재는 아프리카, 특히 우간다에서 학생과 목회자들을 가르치는 경험을 통해 아프리카 교육의 현실을 분석했다. 그는 쿠미대학에서 5년간 신학부 학장으로 재직하며 매일 가르쳤고, 현재도 여러 신학교에서 교육을 이어가고 있다. 그는 아프리카 교육이 지식 중심으로 이루어져 있으며, 영성 형성의 열매가 부족하다고 지적했다.
이윤재는 아프리카 교육의 문제를 해결하기 위해 다섯 가지 대안을 제시했다. 첫째, 성경적 기초를 확립하는 것이며, 둘째, 영성 형성을 강조하는 것이다. 셋째, 현장 사역을 통해 지역 사회와의 관계를 강화하고, 넷째, 경제적 자립을 위한 방안을 모색해야 한다. 마지막으로, 선교적 적용을 통해 선교적 사명과 재생산을 이루어야 한다고 강조했다.
그는 지난 4년 동안 MTS(Missionary Training School)와 VMC(Victoria Mission College)를 통해 새로운 교육 모델인 '삶의 변화와 선교적 형성의 모델(LM 모델)'을 개발했다. 이 모델은 삶의 변화와 선교적 재생산을 중심으로 구성되어 있으며, 네 가지 필수 과정을 포함하고 있다.
첫 번째 과정은 DBS(Discipleship Bible School)로, 성경을 전체적으로 공부하는 과정이다. 두 번째는 DTS(Discipleship Training School)로, 성품 형성을 위한 제자훈련 과정이다. 세 번째는 DMS(Discipleship Mission School)로, 선교 훈련 과정이다. 마지막으로 DJS(Discipleship Job School)는 사역 자립을 위한 직업훈련 과정이다.
이윤재는 이러한 교육 과정이 학생들에게 영적 성품 형성과 사역의 열매를 기대할 수 있게 해준다고 밝혔다. 지난 4년간 250여 명의 학생과 목회자가 이 훈련을 받았으며, 일부는 해외 선교를 준비하고 있다. 그는 교육의 열매는 하나님께 달려있다고 강조하며, 선교적 사명을 수행하는 데 최선을 다할 것이라고 말했다.


사진제공 : 크리스천투데이


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